July老师教大家如何正确背单词~
在抽查很多学托福的同学的听力单词的时候,我们常常会见到这样的场面:
“respective”
“哦哦哦,这个单词我知道,哎呀是什么意思呢?呼之欲出,呼之欲出!”
…………
熟悉但是说不出来并不比不认识的情况好,反而会增加理解过程中的烦躁感。 托福听力单词的背诵要求是听到立刻反应意思,这里的“立刻”指的是2秒内。如果超出了这个反应时间,那么就意味着会因为思考这个单词的意思过长而遗漏部分信息。 那么应该如何正确背诵托福听力单词呢? STEP1 摆正心态,提高要求 正如上面所说,同学们在背诵过程中不要把“熟悉但说不出意思”或者“想一想能想出意思”作为自己的背诵要求,这在托福听力中是远远不够的。 背诵前首先告诉自己,只要不是滚瓜烂熟的,就是不知道,那就再来!通过增加反复的遍数不断提升熟练度。 STEP2 结合音频,读准确 有了上面要求的心态,接下来就要开始挑战了。 很多同学在听听力的时候会有这样的情况,听的时候一头雾水,一看文本立刻就理解了。 为什么会有这种情况呢? 大概率是单词发音不准确或辨音能力不足,导致听的时候进入耳朵和大脑的不是文本中的词。 那么要解决这个问题,首先第一步就要做到单词准确发音。 在背诵的时候切忌按照自己的发音习惯埋头苦干。听力单词配有音频,首先跟着音频朗读,确保每个单词读音准确。 这一步做到了,在音频中听到的时候就可以准确反应意思了。 STEP3 在测试中找出漏洞 同学们再想一想,有没有这样的场景:自己感觉已经背熟练了,去老师地方一抽查,脑袋一片空白。 出现这样场景的原因,基本上是背诵的时候埋头背,中间缺少“检测”环节。 没有“检测”压力,眼睛默默盯着一页单词,大脑也不知在思考些什么,于是时间慢慢流逝,你还停留在那一页。 正确的做法是,自己认为背诵完成后,听着音频做一遍“自测”。操作过程是:放着音频不暂停,音频报出一个单词,脑子里迅速反应意思,做不到迅速反应的单词做好标记。 一轮结束,重点复习做了标记的单词,再进行第二轮“自测”。当自测已经滚瓜烂熟了,再找老师抽查。 这个过程可以大大提升背诵效率和效果,减少“无效背诵”。
春暖花开的日子里,来瀚森外语,让我们一起“有效背单词”!
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