1.复活岛的石像有大有小。这些石像外面很硬，里面的clay遇水会软一点。有一个疑问是不知道怎样移动这些雕塑的，因为岛上树少，后来发现岛上之前有树木，还做了一个实验证明依靠roots拉动雕塑到platform。

 

2.The Farming and Pastorium in Africa，第一段，之前人们主要靠hunting和gathering维生，stone age开始人们开始planting, domesticating animals。第二段，在农业方面，人们最开始只是去保护一些野生植物，只有当人们开始种植一些适应能力强的植物，真正的种植才开始。畜养动物也是一样，人们最开始保护一些野生动物，后来开始真正驯养。第三段，种植使得人们的生活更加稳定，种植后的作物也可以提供额外的食物，可以供养孩子，另外孩子多劳动力也就多了。第四段，生活稳定后，人们就会建造更多固定的住所，比如会造石屋。这使得工具种类越来越多，也衍生出来一些不参与到农业中的职业，比如牧师。另外人们还制造出来各种pottery，对目前的考古学相当重要。第五段，农业的改变产生了比较重大的社会影响。社群中人们需要更好的合作协调。第六段，农业发展也带来的不好的方面，使得贫富差距更加大，那些控制生产的人更加富有。农业发展不仅对农业有好处，对于herding也有好处。牛可以产牛奶，自然灾害时还可以作为肉吃，而且迁徙过程中，动物还可以carry things around。

 

3.insect sense，第一段，insect都有compound eyes，compound eyes上面有不同lens,在观察form和details方面不是很好，但是在detect motion方面很好。举了例子，同一种昆虫，inactive female的lens比male少。第二段，昆虫大部分对于黄色和蓝色比较敏感，出了蝴蝶之外，大部分昆虫对于红色不敏感。昆虫主要能观察到的颜色是ultraviolet范围内的这种对颜色的识别也是他们看到nectar的原因。第三段，昆虫除了compound eyes之外还有simple eyes，这有助于它们在昏暗环境下比较好得识别物体。第四段，昆虫都有触角，触角的形状主要和它们的sense功能有关。举了两个列子，moth的触角主要为了感知气味，可以在mating的时候找到female所在位置。Firefly主要是靠触觉感知震动。

 

4.讲birds adaptations for flight. 雌性鸟tract two sides of the body变为one side来relieve baggage，雄鸟organ变小，都是为了减轻体重，更好的飞行。还讲了no teeth，有beak来crush，还有hollow bones，最后举了个例子osprey把fish放在头的前面into streamline，词汇题考了个myriad。

 

5.讲苏美尔人和楔形文字，需要drainage system然后就需要warrior来监督和管理workforce，苏美人的贸易推动了他们文化的传播 (词汇题diffusion)然后说进口的copper比进口的石头更effective和 useful. 接着讲社会形式是以temple为中心， 然后由于要keep record就有了writing 进而发展成为cuneiform，然后社会变成 enterprise of freedom后，楔形文字有了更多用途。

 

6.有一种obsidian做的stone tool的边缘比 steel stone的边缘锋利好几倍，然后讲考古学家用做的tool来cut food 和砍树什么的，然后看看上面的wear marks，并且和考古发现的tool的痕迹 比对to identify它们的用途 然后讲ceramic, sundries和低温kiln做的陶瓷不durable,所以剩下的 fragment很少，但是在亚洲和欧洲有 的地方用高温kiln然后更durable，所以保留下来的fragment of ceramic很多，其中考了ambiguity的意思，还有portray。

 

7.大象之间的交流有的动物交流用ultrasound象群可以在很远距离接受信息但是male和female的大象能力不同。

 

8.欧洲城市和经济发展，说随着人口增加，不仅是商人开始做生意，农民也可以有产业，举例子说一家开在桥边的烘焙店面包给tourist致富。

 

9.Otter（水懒）可以生活在更冷的水，而一些更大的marine mammal会被冻死因为otter有浓密的毛。但在18世纪被发现后开始被捕杀因为中国人穿皮草炫富后面还讲了otter吃其他海洋生物。

 

10.The Industrial Revolution in Britain，一系列的原因导致了工业革命在英国发生。英国具有非常好的地理位置， 周围都是海洋，可以避免侵略，所以用在army上的投入较少，但是英国非常重视navy，强大的navy在战争时可以维护和平，在和平时期可以用作贸易。英国周围的海洋对于工业革命很重要，它也有比较好的内部河运系统。所以一些私人投资者就特别关注运河的开凿。1760年，就建成了一条运河。第二个自然条件是煤炭，煤炭对于经济的发展也非常重要，而英国煤炭多，而且大部分在表面，煤矿所在地又比较临近河，提供了非常好的自然条件。煤炭还和铁矿非常临近，提供了进一步的优势，除了自然优势之外，英国在基础建设方面也也有优势。煤炭需要出口，而英国有强大的trading house，在这其中商人起到了非常大的作用。

 

11.海盐层的形成

 

12.类地行星和giant planet的比较

 

13.地球金星的大气构成 

 

14.Indian-European语言

 

15.马鞍从牛到马的改进。

 

16.远古语言的重建。

 

17.一篇讲鸟类歌声占领地的作用的争议 

 

18.丝绸起源于中国，但是后期也借鉴了一些west的做法。

 

19.海洋水力发电

 

20.欧洲城市和经济的发展

 

 

1.女生是新生，问老师必读书目的事情，老师说这个是为了让你门多结实新朋友。老师说学校会有一个带你们参观博物馆历史遗迹的路线，学生说好棒，但是至少她去的时候关门，老师说那里翻新过。然后之后还会有一个加入什么小组的活动，新老生都会参加。

 

2.女生的group work，要在学校hall的玻璃上paint mural，但有一个notice是要renovate，教授建议，可以画wooden panel上。

 

3.学生和教授两人聊起开学一切如何，学生宿舍里东西都搬好了，只剩Unpacking。然后讲到学生见老师的真正原因—关于一封letter中说学生得读一本书，老师解释，这本书不算成绩，只需要读完后写1-2页的文章，后面新生会一起讨论，方便make new friends。后面又讲到新生要参加field trip, 去cultural sites，museum类的地方;(学生说，和爸妈去过museum，但因为renovation那时关闭了等);后来又提到新生也可参加community service，学生按兴趣选择，可以plant trees, tutor kids, pick up litters等。 学生说以后学education，所以很感兴趣。

 

4.学生去找院长申请一个campus program，想为学院设立一个信息中心 ，为一年级学生找工作提供便利，但是院长说学校不是有网站可以给学生提供这样的信息，但是学生说不太合适，院长又说这得花钱，建议学生先提交一个预算。

 

5.学生找老师聊法语方面的事情，然后这个学生其实是History major，本来说想深入了解法语，老师说你已经很棒棒了，然后这个学生的advisory teacher建议他去学English minor。然后就是一大堆我的paper要mention什么什么American writer travel in France。学生想加入更多french culture。最后老师就建议他去填一下survey，顺便介绍了一门要看一些french的资料但是paper可以用英语写。

 

6.学生找教授询问上课时的一个疑惑，上课时教授提到我们可以观察动物的睡觉行为，学生很困惑如何观察，教授说我们现在有仪器可以观察，而且仪器很小，并且只有1.5公斤重。然后学生说到她想参与这种项目，教授鼓励说她可以但是需要申请，说到本校资金有限，但是教授提到他也在亚利桑那大学参与了一个项目，没准可以。

 

7.女生上必修的一个商科课才能毕业，但不能选，已经filled，女的有一个intern，需要确定时间，男的建议去找这个学科的人讲，写个form，说明为啥要特殊，还举了例子说朋友当时也是这种情况，这么做了之后，学科的头头帮他弄了课。

 

8.一个学生找老师，老师先是嘘寒问暖一大堆然后这个学生谈了下future plan (但是不是重点），然后学生main purpose是去问寒假能不能幵放Gym，吵来吵去也没有改policy，最后suggest这个学生去社区体育馆然后就结束了。

 

9.女生想选一必修门课，但选课系统关闭了。建议她去department找教授，但教授没在，又说可以找assistant。意思就是不管怎么都能选上。

 

10.教授说男生关于climate change的 topic不好，因为是是太近的数据，而且基于自己的speculation，不可靠。中间有fresh water被salt water 取代的例子。最后教授建议用10000年前climate的数据，男生觉得时间太久远了（有考题）。

 

11.女老师找男生第二次的稿子怎么不交，第一次太多了已经给过批改，男生说第二次的完全反驳第一次不知道怎么写，然后还有两篇论文要写，老师说你可以找我和mark有疑问找我，们最后提到会将第一稿显示在课堂上，男生乐意。

 

1.考古学。撒哈拉沙漠climate change，还有satellite拍摄的利比亚的image。然后讲settlement的两种方式，第一太干旱的时候，他们就离开了，有降水后又回来了，有河流旁的tool作为证据。第二干旱的时候，他们留下来，然后利用地下水。教授说像nomadic people（有考题）。

 

2.荷马史诗

 

3.研究影响植物中一种叫philotis的物质在考古中的作用。植物很容易decay，所以考古学家经常依靠 philotis进行植物的考古; philotis是植物吸收mineral后再细胞间形容的硬的物质，所以不会decay，且不同的植物会有不同的philotis。通过对其的研究，考古学家可以了解到某种植物什么年代种过，在哪里种过，是否是大面积种植等，所以也可以了解到earlier human的生活方式; 最后提到，本来花粉pollen也不容易decay，也可以用来作为考古的evidence，但是花粉会被风吹到远的地方，所以得到的结论可能不准确，但是philotis一般就会在植物本身不远处。

 

4.地球上现存海洋水的来源。一个理论是太阳蒸发了然后asteroid到地球上带来了很多水，还有一个理论是H的同位素比较轻的那个(light hydrogen)蒸发了，比较重的那个(heavy hydrogen)还在。然后现存的就是来自古时候地球上的水，举了个科研例子，研究火山深处的成分，light hydrogen的portion比较小，证实了第二个理论。

 

5.钢筋在建筑的作用

 

6.主要描述栖息地分裂(habitat fragmentation)。开始教授说这过程可以是人为的(比如，highway divide the habitat),但也有可能是自然发生。之后举到巨久之前(3千万年前??)整个大陆板块分的时候。那时，非洲欧洲连在一起大概在赤道热带去，有着大片的rainforest。 但是后来就发生了collapse，雨林被分割成很多块，后来慢慢变小，直至disappear。大部分科学家认为collapse较为合理的解释是climate change, 气候先变冷，后来又hot and dry. 后面有提到amphibian 和 reptile， 主要讲在collapse期间，reptile比amphibian更加adapted。因为reptile有hard shell,scale(鳞片)可以防止水分流失，同时reptile也adjust diet,开始吃a variety of food。而amphibian egg 是软的，且只能在水环境中才能存活；后来教授说通过研究化石，看reptile的牙齿的形状等就可以得出reptile在collapse期间改变自己diet的证据。

 

7.讲木星的moon叫lo，有许多活火山，还讲了tidal force，木星和另外两个卫星是Lo的轨道不是圆的，还说了heat来自rock interior activity。

 

8.本讲座主要讲述大多数研究人员认为该影响是negative的，会影响plants的生长速度，但是没有很准确的证据。提到了deer browsing(吃树叶，草)对植物地上部分和对根部的影响;后面是对鹿做research的难度，因为鹿高，所以一般的research spot它们就跳出去了；但是如果是建立高的屏障，只能很小规模，否则花费太多。所以deer 在研究区的行为未必很真实；最后提到鹿可能对plant有positive impact：鹿可能吃了“bad plants”，所以“good plants”更容易survive。当然这里的好坏植物，都是相对human而言的。

 

9.这篇主要描述了一个叫做 E. H.的生活在1900年代的painter, 首先教授讲他擅长用light and dark来作画(举例， light画窗，但是窗里是黑的，这让人去imagine story，比如房间有什么，人去了哪?)；后来学生提到他在reading中看的一点：E.H.跟同时代的其他画家很不同，他选取的作画对象都是unattractive的，当时大部分painter都画coastal scene，modern building， 但是E.H.还是画很普通的房子等，普通人是如何生活的，风格更像1800年代的画家。但是有很多人欣赏他的作品，认为他的画真实的描述了现实。最后教授说，E.H.也不是完全不跟当下形势，他也去看电影，并且其他的风格跟当时的有些导演还挺像的。

 

10.教授说我们观察到动物使用工具的习惯，动物对工具的使用也是分物种的。她提到一种鸟叫rock，它会使用工具。教授说了两个实验，都是关于这种鸟使用工具的实验，一个是把这种鸟分成两组一组让他们用石头在放有幼虫(larve)水里捕捉幼虫，但是水不够深，有两只就会用给的石头将石头沉入水中，这样水就自己浮上来，就吃饭了幼虫。另外一个实验也是关于这种鸟，他们能用树枝stick.

 

11.艺术史 教授说大家看了古罗马艺术展了吧，里面的一个雕像大家映像深刻，还有一个叫bronze statue的雕塑也很不错，但是教授说这些都是复刻版的。他还提到了一个人叫Emmil Girllron 就是他复刻了这些伟大的雕塑，还提到了他只是复刻原品的一部分。

 

12.艺术教育，教授提到了一个典范，叫黑山大学black mountain unversity，它始建于1930s，提倡不建立教学行政机构，学生和同学平等，还提出了跨学科的教育理念，即将自然科学与艺术想融合，但是它太过不寻常，在1957年不得不关闭。

 

13.纳米科技，主要讲纳米科技的一个应用，纳米机器，这种机器是用于疾病治疗的，还讲到了他的原理，以及应用前景。

 

14.是讲氮气占大气70％，但氮气分子两个原子在一起，共价键不好断，导致氮元素不好得，要和H2合成，弄成氨就很容易得到，土里有种bacteria可以做到这个，所以植物可以从soil里absorb，后来人工制氨发明了，就可以人为合成。

 

15.生物。非本地的物种对这个地方物种的影响可能是好的。比如toad。成年有毒，幼体无毒。吃它的predator就变小了。跟它相似的本地frog数量却没有减少。还介绍了一种外来植物，本地蝴蝶在它上面产卵，蝴蝶的数量也增加了。

 

16.讲一个Jupiter的moon叫，有许多活火山，还讲了tidal force，讲了 Jupiter和另外两个卫星是lo的轨道不是圆的，not regular,还说了heat来自 rock interior activity。

 

17.讲business三种服务。第一种是相同的company相同的server。第二种相同company，不同的server。第三种pseudo service:one-time service，举例修电视。

 

18.讲的是模仿生物运动的机器人，被模仿的对象是basilisk lizard，不过其实没有成功完全copy这个动物的动作，但是还是比较像的。

 

 

1.Your friend went straight to work after high school and skipped university. But now ten years later, he decides to go to university. Please talk about at least one challenge he will face when he goes to university at an elder age.

 

2.Do you agree or disagree with the statement? It’s never acceptable to interrupt other people when they are taking.

 

3.学校决定取消train station建成café等给学生学习，因为few passengers use the station。但听力女生不同意，确实not a lot of people use it, many drive; 但是，还有些人用，学生老师 commute to campus;  同时vacation时，学生会从这个station到其他main station, 如果close掉，只能take cab了。而且学生不需要额外的study place. 已经有很多靠近dorm和classroom building的地方了，举例说有24小时开放的，book store里面的café, 都很安静。 问题是现在很多同学不知道这些地方的存在，学校应该宣传告诉学生这些地方。

 

4.Cultural pre-adaptation，定义when people migrate, they can use skills they’ve developed in previous environment to adapt to new environment.

 

例子：曾经住在southern Russia的farmer， 后来来到north America。 这里的气候很dry， 所以对于farming来讲是个challenge。不过这个气候跟Russia的similar，所以本来在Russia的时候这些farmer已经有dry land technique. 他们知道该怎么种，该种什么，所以到了北美后他们用了同样的farming technique，结果很成功，population flourish了。

 

5.vacation的时候学校repaint了dorm hall, 所以现在有smell of paint in the air. 而男生sensitive to the smell，他会有headache。一种是听office的安排可以switch到别的宿舍，但必须剩下一年都住那里，就会见不到原来宿舍的朋友，女的说在校园里还可以见到啊；另一种是住在uncle公寓a couple of weeks，但是那里比较远，每天都要花时间走路到学校，男的觉得这点不好。

 

6.Two ways birds can cope with strong winds。（1）对于soaring birds—change the position of wings(这种鸟得stretch wings and glide，如果有强风，可能被knocked off the wind.)。举例eagle，遇到强风时，会收回wing，press tightly for 0.5s，然后再stretch开来。（2）对于hovering birds—move another part of body to keep balance。举例，hummingbird，遇到强风，但是还需要fly and eat nectar from flower，hummingbird会move tail back and forth来keep in position; avoid being blown out of the wind。

 

 

Do you agree or disagree with the following statement：

 

It is difficult for teachers to be both popular（well-liked)）and effective in helping students to learn.

 

 

观点：药物广告对消费者有害。

 

原因：①广告对药物的描述不够客观。主要突出好的方面，不说缺点，容易误导消费者。

 

②消费者看过广告后，会出现误用药物的情况，从而导致药物的销量明显增加。

 

③政府对于广告的监管力度不够，部分广告中会出现违法信息，因此政府应该

 

 

观点：总体而言，药物广告有好处。

 

原因：①广告的确存在不客观，但是它只是一种宣传方式。消费者有自己的见解，他们会去调查药物的好坏。例如上网查询或者和医生讨论。

 

②销量的增加并不是因为消费者的误用，而是因为的确是好药，例如尼古丁戒烟贴片。这种贴片对于那些想要戒烟的人来说非常有效，因此广告后大受欢迎，销售量增加。

 

③政府没有必要过多的去监管，因为如果广告存在问题的话，消费者会去投诉；内容出现违法，公司将会遭到巨额罚款，因此有理由相信公司会对广告严格把关。