培训前问题诊断
听 力
不知道如何记笔记,提取重点信息。
阅 读
学科词汇不熟,没法准确提炼篇章框架。口语基础不错,无法在短时间内做大量的口语输出。写作方面综合写作的写作思路和写作方法不熟练。
名师出招
相应的阅读方面大量积累逻辑词汇,练习提取段落大意的能力。口语老师每天都会推送任务,锻炼在短时间内输出口语素材的能力,平时也注意口语素材的积累跟背诵。 写作老师每天都会带着学生综合写作的练习,每一篇文章都进行讲解,让学生真真切切的掌握综合写作的得分点,独立写作每周进行两篇的练习,每篇进行三稿以上的改正。
课程名称 | 学习目标 | 班级特色 | |
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